Nuevos Edublogs en la FES Aragón

Al término del Primer Taller de Edublogs, fueron creados los siguientes:

• TeLeBlog
• Compuaventuras
• Periodismo al modo mío
• Edublog la eterna fugitiva
• Teoría del conocimiento
• Digitalgraphic´SDC
• Garabatos de luz
• Edublog Estadística
• La Teleaula
• Periodismo Optativo
• Trabajo Editorial FES Aragón
• Entrevista Periodística FES Aragón
• Sociedad y política
• Géneros Periodísticos Aragón
• Teoría métodos
• e-comunica
  

Creación de podcast

Para esta sesión los académicos trajeron textos propios y de varios autores para darse a la tarea de grabar su podcast.

Primero se les dio la definición y se expuso su utilidad; posteriormente se trabajó con ayuda del video proyector para explicar paso a paso, la forma en que se descarga Audacity y LAME, los programas que son necesarios para trabajar en la grabación y exportación de los audios.

Una vez hecho lo anterior, se procedió a la grabación de los textos que traían preparados. Creamos cuentas en Podomatic y finalmente, colocamos el ejercicio en el blog roll de cada uno de los edublogs.

Este es mi primer podcast sobre el taller de edublogs.

Uso de Bubble Share en presentaciones

En el cuarto día del Taller de Edublogs en la Facultad de Estudios Superiores Aragón, aprendimos a utilizar Bubble Share para crear presentaciones con fotografías. En este ejercicio, aparecían originalmente otras imágenes que tomé de la Red, mismas que cambié por fotografías que tomé a mis compañeros el día del a grabación del podcast. 

BubbleShare: Share photos - Safe Toys

Bienvenidos al Primer Taller de Edublogs

Es un orgullo y una gran responsabilidad dar inicio a este Primer Taller de Edublogs en la Facultad de Estudios Superiores Aragón, en donde entre el 9 al 18 de enero, me daré a la tarea de exponer una parte teórica, y a dar asesoría personalizada a cada uno de los compañeros académicos.

Así mismo, cada uno de los profesores durante el taller, se dará a la tarea de crear su propio edublog, mismo que utilizará durante sus próximas clases del semestre 2008-1.